Parlamento debate enmiendas a la Ley de Educación Profesional

El Parlamento abrió su semana laboral con un debate sobre las enmiendas a la Ley de Educación Profesional, que definen el aprendizaje basado en el trabajo y dónde puede tener lugar: en la escuela, en el empleador o en el centro de competencia regional. Fueron explicados por Tomislav Paljak, Secretario de Estado del Ministerio de Ciencia y Educación.

Los parlamentarios no cuestionaron que la formación profesional debería armonizarse mejor con las necesidades del mercado laboral, pero algunos de ellos dudan de que esto se logre mediante reformas a la Ley de Formación Profesional, que, señalan, no dan respuestas claras a las algunas preguntas.

“El objetivo es una mejor armonización del sistema educativo con el mercado laboral y que cada estudiante adquiera habilidades con las que pueda ingresar con éxito al mercado laboral, progresar en él y participar en el desarrollo de la sociedad” - dijo el ministro de Educación, Radovan Fuchs.

Se introduce la supervisión profesional sobre la implementación del aprendizaje basado en el trabajo con el empleador, o sea las pasantías, y será llevada a cabo por una comisión compuesta por representantes del Ministerio de Economía, instituciones de educación vocacional, la Agencia para la Educación Vocacional y de Adultos, la Cámara de Comercio de Croacia y la Cámara de Oficios y micro empresas.

También se brinda la tutoría con el empleador, y se determinan sus obligaciones y condiciones que debe cumplir para ser mentor.